从时代背景上来说，你会发现我们的社会早已经进入了信息时代。而在这个时代背景下成长起来的小孩子，可能从来没有接触过竹蜻蜓，没有玩过弹球，没有玩过沙包，甚至不知道铁环是何物。因为他们绝大部分的时间都是在接触手机和电脑。不论是玩游戏、学习、查资料，亦或者是看电视剧、看电影，从小熟悉互联网环境的他们并不会觉得长时间接触从小便使用的东西有什么不妥当的地方。这就意味着，新的时代会赋予新鲜事物不一样的内涵。以下，是可以参考的标准:1.教育理念:计算机编程与阅读、表达和数学一样，是孩子们成长所需要的基本技能。2.教学方法:基本知识与例子证明,小班制面对面的教学和有效的沟通,关注的是学习过程而不是结果,不仅要吸引孩子们的兴趣,而且还指导学习的原理和基础技术,可以结合实际应用,好是结合素质教育和场景教育。3.教材与环境:教材图文并茂，文字易懂，步骤详细;宽敞明亮的环境，高清投影设备，电脑设备流畅;包含类和对象、数据结构、网络协议、SQL数据库等主题的教科书尽量不要选。4.课程体系:是否有一套完善的课程体系，使各个年龄段的孩子都能继续系统学习，避免一些零散的课程和简单的重复练习。还要关注编程课程是否与其他学科相关，是否与学校的学科教育相呼应，是否融合了数学、逻辑、几何、物理等知识。5. 成绩展示:无论是否有其他孩子的学习成绩展示，好与正在学习的孩子进行交流，了解比较利弊。6.学习社区:是否有一个高度互动的课外学习社区，可以帮助孩子们在课余时间互相学习，共同提高。在决定报班之前，尝试以下活动:1.参加培训班举办的公益编程活动或体验班活动，如“编程一小时”，了解老师和孩子。2.参与初学者编程夏令营活动，通过短时间的持续编程学习，了解老师与孩子的匹配程度。
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